{"id":125,"date":"2019-03-22T13:42:16","date_gmt":"2019-03-22T12:42:16","guid":{"rendered":"http:\/\/alphabet-igny.fr\/?page_id=125"},"modified":"2022-09-14T12:25:00","modified_gmt":"2022-09-14T10:25:00","slug":"charte-de-lenseignant-v5","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/alphabet-igny.fr\/?page_id=125","title":{"rendered":"Charte de l&rsquo;enseignant"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"titrecharte\">Charte de l&rsquo;enseignant<\/p>\n\n\n\n<p class=\"versioncharte\">(Version 5 de mai 2019)<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Objet de l&rsquo;association<\/h2>\n\n\n\n<p>La mission de l\u2019association \u00ab <strong>ALPHABET-Igny<\/strong> \u00bb est l\u2019apprentissage et le d\u00e9veloppement des connaissances en langue fran\u00e7aise pour des personnes adultes, afin de favoriser leur insertion dans la vie quotidienne.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019association \u00ab <strong>ALPHABET-Igny<\/strong> \u00bb est apolitique et non confessionnelle.<br><br>L\u2019association \u00ab <strong>ALPHABET-Igny<\/strong> \u00bb n\u2019a pas de vocation sociale. En cas de demande, il faut orienter les personnes vers les instances concern\u00e9es (personnel social, mairie, psychologue, m\u00e9decin, \u2026).<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"> Organisation<\/h2>\n\n\n\n<p>\u00ab <strong>ALPHABET-Igny<\/strong> \u00bb est une association loi 1901.<\/p>\n\n\n\n<p>Elle est pr\u00e9sid\u00e9e par Annie Verdier, second\u00e9e par un bureau constitu\u00e9 de :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Solange R\u00e9my, secr\u00e9taire,<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Philippe Chenot, tr\u00e9sorier.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Les enseignants sont tous b\u00e9n\u00e9voles.<\/p>\n\n\n\n<p>Plusieurs r\u00e9unions ont lieu en cours d\u2019ann\u00e9e entre les enseignants pour partager les pratiques et traiter de points p\u00e9dagogiques. Une Assembl\u00e9e G\u00e9n\u00e9rale se tient tous les ans en d\u00e9but d\u2019ann\u00e9e scolaire.<\/p>\n\n\n\n<p>Chaque enseignant est membre de l\u2019association et devra, \u00e0 ce titre, s\u2019acquitter d\u2019une cotisation.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019association \u00ab <strong>ALPHABET-Igny<\/strong> \u00bb dispose de 2 locaux mis \u00e0 disposition par la Mairie d\u2019Igny (non d\u00e9di\u00e9s) :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>12 avenue Joliot Curie,<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>6\/8 rue du docteur Schweitzer,<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>et donne \u00e9galement des cours aux \u00ab Jardins de Cocagne \u00bb, association de r\u00e9insertion situ\u00e9e \u00e0 Vauhallan.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Objectifs de l&rsquo;association<\/h2>\n\n\n\n<p>Le principal objectif est l\u2019apprentissage de la langue fran\u00e7aise aux \u00e9tudiants qui s\u2019inscrivent, quel que soit leur niveau de d\u00e9marrage.<\/p>\n\n\n\n<p>Il est important d\u2019\u00e9valuer leur progression en cours d\u2019ann\u00e9e pour les encourager, et envisager l\u2019\u00e9volution de l\u2019enseignement dans les 4 axes principaux :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Compr\u00e9hension orale,<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Expression orale,<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Compr\u00e9hension de l\u2019\u00e9crit,<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Expression \u00e9crite.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">B\u00e9n\u00e9ficiaires des cours<\/h2>\n\n\n\n<p>Certaines personnes sont dipl\u00f4m\u00e9es dans leur pays d\u2019origine, mais doivent acqu\u00e9rir les bases de la langue fran\u00e7aise pour faciliter leur vie quotidienne et leur insertion. On parle alors de <strong>cours de Fran\u00e7ais Langue Etrang\u00e8re <\/strong>(FLE).<\/p>\n\n\n\n<p>D\u2019autres n&rsquo;ont pas \u00e9t\u00e9 scolaris\u00e9es dans leur pays d&rsquo;origine : on parle alors de cours d&rsquo;alphab\u00e9tisation (ALPHA-FLE).<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019association est aussi ouverte \u00e0 toute personne fran\u00e7aise qui a \u00e9t\u00e9 peu scolaris\u00e9e, et qui a de grosses lacunes : on parle alors de <strong>cours de remise \u00e0 niveau (RAN)<\/strong>. Dans ce cas, il faut parfois g\u00e9rer l\u2019image souvent n\u00e9gative que la personne peut avoir d&rsquo;elle-m\u00eame et valoriser sa d\u00e9marche.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019association s\u2019adresse aussi \u00e0 une population de demandeurs d&rsquo;asile pour raisons politiques ou \u00e9conomiques et de personnes b\u00e9n\u00e9ficiant de l\u2019aide sociale.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Qualit\u00e9s humaines attendues<\/h2>\n\n\n\n<p>Il n\u2019est pas n\u00e9cessaire d\u2019avoir \u00e9t\u00e9 enseignant pour donner des cours. Il faut simplement avoir une tr\u00e8s bonne connaissance des rouages de la langue fran\u00e7aise et surtout vouloir transmettre ce savoir.<\/p>\n\n\n\n<p>Les qualit\u00e9s humaines requises sont dynamisme, modestie, \u00e9coute, patience et rigueur :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Dynamisme<\/strong> pour mener des groupes h\u00e9t\u00e9rog\u00e8nes en niveau et en origine.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Modestie<\/strong>, car l\u2019enseignant s\u2019adresse \u00e0 des adultes, qui ont des lacunes sur les sujets qu\u2019il leur transmet, mais par ailleurs des qualit\u00e9s et une histoire personnelle dignes d\u2019int\u00e9r\u00eats.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Ecoute<\/strong>, car l\u2019enseignant doit prendre en compte les besoins de ses \u00e9tudiants et se servir de leurs exp\u00e9riences et de leurs besoins propres dans son enseignement.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Patience<\/strong>, car ils ne vont pas toujours progresser aussi vite que souhait\u00e9. Se rappeler que leurs difficult\u00e9s quotidiennes ralentissent leur capacit\u00e9 \u00e0 s&rsquo;investir fortement dans l&rsquo;apprentissage de la langue fran\u00e7aise. Ne pas oublier d\u2019encourager les efforts et les r\u00e9sultats si petits soient-ils, et, si n\u00e9cessaire, de les rassurer sur leur capacit\u00e9 d\u2019apprentissage.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Rigueur<\/strong> car l\u2019enseignant a des objectifs \u00e0 atteindre, et il faut, pour cela, pr\u00e9parer les cours, mettre en place des th\u00e8mes de travail, pr\u00e9voir des exercices appropri\u00e9s, etc \u2026<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Accompagnement d&rsquo;un nouvel enseignant<\/h2>\n\n\n\n<p><strong>ALPHABET-Igny<\/strong> privil\u00e9gie le <strong>d\u00e9marrage en observation<\/strong> sur quelques s\u00e9ances, afin de se familiariser avec les m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques.<\/p>\n\n\n\n<p>Ces premiers cours permettent d\u2019acqu\u00e9rir l\u2019assurance n\u00e9cessaire pour se lancer.<\/p>\n\n\n\n<p>A la moindre difficult\u00e9, les autres enseignants peuvent aider un nouvel enseignant, et les r\u00e9unions p\u00e9dagogiques entre enseignants permettent d\u2019\u00e9changer les exp\u00e9riences et les ressentis.\u2003<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Engagement de l&rsquo;enseignant<\/h2>\n\n\n\n<p>L\u2019association \u00ab <strong>ALPHABET-Igny<\/strong> \u00bb souhaite un <strong>engagement <\/strong>des enseignants sur une ann\u00e9e scolaire avec une r\u00e9gularit\u00e9 de pr\u00e9sence.<\/p>\n\n\n\n<p>Il faut, en plus, pouvoir se lib\u00e9rer pour quelques r\u00e9unions ponctuelles (en moyenne 5 r\u00e9unions entre enseignants dans l&rsquo;ann\u00e9e dont l&rsquo;AG, f\u00eates avec les \u00e9tudiants, \u2026).<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019enseignant doit poss\u00e9der une adresse mail personnelle, un ordinateur avec internet et un t\u00e9l\u00e9phone portable.<\/p>\n\n\n\n<p>En g\u00e9n\u00e9ral, un cours dure 1h15, et peut se d\u00e9rouler \u00e0 diff\u00e9rents moments de la journ\u00e9e en fonction de la disponibilit\u00e9 des \u00e9tudiants. L\u2019emploi du temps est a priori fix\u00e9 pour l\u2019ann\u00e9e scolaire.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Communication entre enseignants<\/h2>\n\n\n\n<p>La messagerie \u00e9lectronique et le mobile sont les <strong>outils de communication<\/strong> privil\u00e9gi\u00e9s indispensables entre les enseignants. Leurs coordonn\u00e9es sont communiqu\u00e9es \u00e0 tous les enseignants et aux \u00e9tudiants dont ils ont la charge.<\/p>\n\n\n\n<p>Un site internet (<a href=\"http:\/\/www.alphabet-ignt.fr\">www.alphabet-igny.fr<\/a>) a \u00e9t\u00e9 mis en place en vue de se faire connaitre de l\u2019ext\u00e9rieur. Il permet \u00e9galement de proposer sa candidature pour un b\u00e9n\u00e9volat, ou d\u2019effectuer un don \u00e0 l\u2019association (avec re\u00e7u fiscal).<\/p>\n\n\n\n<p>Un espace collaboratif permet de retrouver les \u00e9l\u00e9ments de vie de l\u2019association et des outils p\u00e9dagogiques. L\u2019identifiant\/mot de passe et l\u2019organisation de cet espace sont fournis \u00e0 tous les adh\u00e9rents.<\/p>\n\n\n\n<p>Les groupes d\u2019\u00e9tudiants sont constitu\u00e9s par niveau et confi\u00e9s \u00e0 un ou 2 enseignants qui fonctionnent en <strong>bin\u00f4me p\u00e9dagogique<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>La communication est aussi facilit\u00e9e par un classeur sur chaque site qui contient entre autres choses :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>la liste des consignes \u00e0 respecter pour l\u2019utilisation du local,<\/li><li>le tableau de suivi de pr\u00e9sence des \u00e9tudiants (<ins>\u00e0 mettre \u00e0 jour imp\u00e9rativement<\/ins> \u00e0 chaque cours, par chaque enseignant),<\/li><li>l\u2019attribution des livres de travail aux \u00e9tudiants avec le paiement \u00e9ventuel,<\/li><li>les coordonn\u00e9es des \u00e9tudiants et des enseignants.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Des fiches de correspondance<\/strong> permettent aux enseignants qui le souhaitent de pouvoir informer d\u2019\u00e9ventuels rempla\u00e7ants du travail effectu\u00e9 pr\u00e9c\u00e9demment. D\u2019autres moyens de correspondance au sein d\u2019un bin\u00f4me d\u2019enseignants peuvent \u00eatre utilis\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Traitement des absences des enseignants :<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Il convient de pr\u00e9venir d\u2019abord son bin\u00f4me et de s\u2019organiser avec lui.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Si impossibilit\u00e9, il faudra envoyer <ins>un mail<\/ins> \u00e0 tous les enseignants, et celui se proposant au remplacement doit faire \u00ab r\u00e9ponse \u00e0 tous \u00bb pour information.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Une communication effective entre l\u2019absent et le rempla\u00e7ant doit permettre \u00e0 ce dernier de mieux appr\u00e9hender le niveau du groupe \u00e0 prendre en charge, et lors de la reprise, de tirer b\u00e9n\u00e9fice d\u2019un avis ext\u00e9rieur sur le groupe qu\u2019il suit habituellement.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">P\u00e9dagogie<\/h2>\n\n\n\n<p>Les outils p\u00e9dagogiques utilis\u00e9s sont <strong>des manuels d\u2019enseignement<\/strong> (lecture, \u00e9criture, grammaire, vocabulaire, communication, \u2026), <strong>des CD, des vid\u00e9os<\/strong> et <strong>des fiches p\u00e9dagogiques<\/strong>. Certains comportent des exercices qui consolident les connaissances des \u00e9tudiants. <\/p>\n\n\n\n<p>D\u2019autres documents de r\u00e9f\u00e9rence sont aussi \u00e0 disposition (dictionnaires, espace collaboratif, \u2026).<\/p>\n\n\n\n<p>Des enseignements pratiques peuvent \u00eatre envisag\u00e9s (m\u00e9diath\u00e8que, magasin, gare, \u2026) laiss\u00e9s au libre arbitre de chaque enseignant.<\/p>\n\n\n\n<p>Les livres sont fournis aux \u00e9tudiants (maximum de 2 par an) et attribu\u00e9s en concertation avec le bin\u00f4me. Une participation forfaitaire par livre leur est demand\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p>Il est conseill\u00e9 de donner du travail aux \u00e9tudiants d\u2019une s\u00e9ance \u00e0 l\u2019autre afin qu\u2019ils puissent approfondir leurs connaissances \u00e0 leur rythme (relecture des apprentissages, exercices, \u2026). Il faut leur faire comprendre que la r\u00e9gularit\u00e9 de leur travail permet d\u2019avancer.<\/p>\n\n\n\n<p>Il est tr\u00e8s important d\u2019\u00eatre exigeant sur <strong>l\u2019assiduit\u00e9 des \u00e9tudiants<\/strong>. Ils doivent pr\u00e9venir leur enseignant en cas d\u2019absence (tel, SMS, \u2026). Il est donc important d\u2019\u00e9changer les coordonn\u00e9es entre enseignants et \u00e9tudiants.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center lancezvous\">Maintenant, lancez-vous !<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Charte de l&rsquo;enseignant (Version 5 de mai 2019) Objet de l&rsquo;association La mission de l\u2019association \u00ab ALPHABET-Igny \u00bb est l\u2019apprentissage et le d\u00e9veloppement des connaissances en langue fran\u00e7aise pour des personnes adultes, afin de favoriser leur insertion dans la vie quotidienne. L\u2019association \u00ab ALPHABET-Igny \u00bb est apolitique et non confessionnelle. 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